Guião de Estudo para a Ficha de Avaliação 3 - 7ºAno

Limites Naturais da Europa (7ºAno)

O Continente Europeu, como podes verificar no mapa anterior, tem os seguintes limites naturais:
- a Norte: Oceano Glacial Árctico.
- a Oeste: Oceano Atlântico.
- a Sul: Mar Mediterrâneo e Mar Negro.
- a Este: Montes Urais, Rio Ural e Mar Cáspio.
- a Sudeste: Cordilheira do Cáucaso.

Trabalho de Pesquisa / Prático - 7ºAno-2ºPeríodo

Trabalho de Pesquisa / Prático - 9ºAno-2ºPeríodo

(Clica na imagem para a ampliares)

Exposição - Rosa dos Ventos

Guião de Estudo para a Ficha de Avaliação 2 - 9ºAno

Guião de Estudo para a Ficha de Avaliação 2 - 7ºAno

(Clica na imagem para a ampliares.)

Guião de Estudo para a Ficha de Avaliação 1 - 9ºAno

(Clica sobre a imagem para a ampliares)

Guião de Estudo para a Ficha de Avaliação 1 - 7ºAno

(Clica sobre a imagem para a ampliares)

Guião do Trabalho de Pesquisa / Prático do 1º Período (7º Ano)

Guião do Trabalho de Pesquisa / Prático do 1º Período (9º Ano)

Ficha Informativa: Chuvas Ácidas e Smog (9ºAno)

Ficha Informativa: Poluição das Águas (9ºAno)

As Florestas (9ºAno)

A Importância das Florestas

(Clica)Causas da Desflorestação

Desflorestação é o processo de desaparecimento de massas florestais, fundamentalmente causada pela actividade humana. A desflorestação é directamente causada pela acção do homem sobre a natureza, principalmente devido à destruição de florestas para a obtenção de solo para cultivo agrícola ou para extracção de madeira, por parte da indústria madeireira.

Consequências da Desflorestação

As principais consequências da desflorestação são: enfraquecimento da relação entre seres vivos animais e vegetais;aquecimento global do planeta;diminuição da biodiversidade;perda excessiva de plantas e animais;emissão de dióxido de carbono para a atmosfera;modificação da crosta terrestre. Com a destruição tão rápida de massas florestais é quase impossível recriar estes espaços com as mesmas espécies, causando assim espaços áridos e áreas de erva e vegetação de pequeno porte.Apesar das florestas cobrirem apenas 7% da superfície terrestre elas contêm grande parte das espécies animais e vegetais, muitas ainda não identificadas.

(Gibão-de-mãos-brancas extinto na China)

Ficha Informativa: A Desflorestação (9ºAno)

PowerPoint "Viver Sem Destruir o Planeta". (9ºAno)

(Fonte: Didáctica Editora.)

Ficha Informativa: A Desertificação (9ºAno)

Orientações sobre o Teste Intermédio de Geografia (9ºAno)

Ficha Informativa: Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (9ºAno)

Desenvolvimento Sustentável (9ºAno)

Desenvolvimento Sustentável

(Clica em Desenvolvimento Sustentável para acederes a um site informativo acerca do tema.)

"Pegada Ecológica" (9ºAno)

O Conceito de Pegada Ecológica

A expressão "pegada ecológica" foi usada pela primeira vez por dois professores universitários canadianos, William Rees e Mathis Wackernagel. Pretende ser uma medida para calcular o impacto anual (devido aos recursos naturais que, directa ou indirectamente, consomem) dos seres humanos no ambiente quando vivem de acordo com o seu estilo de vida habitual. A pegada ecológica tem sido usada como indicador de sustentabilidade ambiental.
É uma ferramenta que permite avaliar até que ponto o nosso impacto já ultrapassou o limite, ajudando-nos a perceber se vivemos de forma sustentável. Isto não quer dizer que, se a nossa pegada for pequena, possamos consumir "à larga" porque ainda temos "crédito"; antes pelo contrário: devemos manter as boas práticas e melhorá-las, para que possamos deixar "muito espaço" para todos os seres vivos que, no futuro, irão povoar a Terra. Mas esta não é uma batalha fácil: partimos em desvantagem, uma vez que a taxa de consumo de recursos naturais já é superior à sua taxa de reposição.
O cálculo da pegada ecológica nas sociedades industrializadas permite-nos concluir que, devido ao aumento exponencial da produção de bens e do consumo, o espaço físico disponível na Terra já não é suficiente para nos sustentar se mantivermos os actuais padrões de produção e de consumo.

O Que Fazer Para Reduzir a Pegada Ecológica?

Eis algumas medidas simples que cada um de nós pode adoptar para reduzir a pegada ecológica:
• consumir preferencialmente produtos nacionais ou produzidos localmente e alimentos da época (exemplo: não consumir pêssegos e morangos frescos durante o Inverno);
• reduzir o consumo de carne e peixe e comer mais vegetais, fruta e cereais;
• poupar energia e água (isolando melhor as portas e janelas da casa e instalando vidros duplos; utilizar lâmpadas de baixo consumo, não tomar banhos de imersão, entre outros);
• se for possível, apostar na instalação de painéis solares ou outras formas de energia renovável;
• utilizar transportes públicos sempre que possível, sobretudo o comboio e o eléctrico;
• reciclar papel, vidro, plástico, embalagens, pilhas e latas.

Efeito de Estufa (9ºAno)

Clica em "entrar" e depois sucessivamente nas setas de direcção para visualizares uma animação que explica o fenómeno Efeito de Estufa.

Destruição da Camada de Ozono (9ºAno)