Guião de Estudo para a Ficha de Avaliação 2 - 8.ºAno

O que eu tenho que saber para o teste de Geografia – 8.º Ano, novembro de 2018:

Domínio/subdomínios

POPULAÇÃO E POVOAMENTO:

@ Evolução da População Mundial.

@ Distribuição da população mundial.

 A saber…

GRUPO I – “A Evolução da População Mundial.”

1. Caraterizar a estrutura etária da população, a partir da construção de pirâmides etárias de diferentes países.

2. Identificar fatores que interferem na evolução da composição da população por grupos etários e sexo.

3. Reconhecer as consequências da evolução da composição da população por grupos etários e sexo, assim como a necessidade de um ajustamento permanente entre os comportamentos demográficos e os recursos disponíveis.

4. Comparar, com recurso a pirâmides etárias, a evolução da estrutura etária da população em Portugal, nas últimas décadas.

5. Comparar as realidades demográficas regionais em Portugal..

6. Distinguir políticas antinatalistas de políticas natalistas, enumerando medidas que promovam o aumento e a diminuição da natalidade.

7. Referir exemplos de países onde são implementadas políticas natalistas e políticas antinatalistas.

8. Discutir as políticas demográficas implementadas e a implementar em Portugal em função da sua realidade demográfica.

GRUPO II – “Distribuição da população mundial.”

9. Distinguir população total de população relativa/densidade populacional.

10. Descrever a distribuição da população mundial, a partir de mapas, através da localização dos principais vazios humanos e das grandes concentrações populacionais.

11. Explicar os fatores naturais e humanos que influenciam a repartição mundial da população.

12. Interpretar a distribuição da população em Portugal a partir da leitura de mapas, destacando a litoralização e a bipolarização da sua distribuição.

13. Explicar os principais fatores que influenciam a distribuição da população em Portugal. 

!Nota: A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (exemplos: escolha múltipla / verdadeiro, falso / associação / ordenação) e itens de construção (exemplos: resposta restrita / curta / completamento, resposta extensa).

Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 26 até à página 45; as fichas 4 a 7 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.

Deves também prestar atenção a toda a informação disponível no Blogue de Geografia.

Para o teste deves trazer caneta azul ou preta e… muita sabedoria.

Bom estudo!

A Estrutura Etária da População - 8ºAno

Políticas Demográficas - 8ºAno

Concentrações e Vazios Humanos - 8ºAno

Correção das Fichas 4 a 7 do Caderno de Atividades - 8.ºAno

Guião de estudo para a Ficha de Avaliação 2 de Geografia - 7ºAno

GEOGRAFIA

O que eu tenho que saber para o teste de Geografia – 7.º Ano, novembro de 2018:

Domínio/subdomínios

A TERRA – ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES:

@ Mapas como forma de representar a superfície terrestre.

@ Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre.

 A saber…

GRUPO I – “Mapas como forma de representar a superfície terrestre.”

1. Identificar os elementos fundamentais de um mapa - título, legenda, orientação, escala e fonte - descrevendo a informação fornecida por cada um desses elementos.

2. Definir escala (conceito, tipos, leitura por extenso e ordenar escalas).

3. Distinguir mapas com diferentes escalas com base na observação de diferentes tipos de representações cartográficas (planisférios, mapas corográficos, mapas topográficos, plantas), classificando-os em mapas de pequena, média e de grande escala.

4. Relacionar as diferentes escalas com o grau de pormenor e a área representada.

5. Converter escalas numéricas em gráficas e vice-versa.

6. Calcular a distância real, a distância do mapa e determinar a escala.

 GRUPO II – “Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre.”

7. Basear-se nos rumos da rosa-dos-ventos (pontos cardeais, colaterais e intermédios) para a localização relativa dos lugares.

8. Orientar-se através do Sol, tendo por base o movimento diurno aparente do Sol.

9. Orientar-se através da Estrela Polar.

10. Orientar-se corretamente através da bússola, tendo em consideração o conceito de declinação magnética.
!Nota: A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (exemplos: escolha múltipla / verdadeiro, falso / associação / ordenação) e itens de construção (exemplos: resposta restrita / curta / completamento, resposta extensa).
Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 32 até à
página 44; as fichas 5 a 7 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.
Deves também prestar atenção a toda a informação disponível no Blogue de Geografia.
Para o teste deves trazer caneta azul ou preta, régua, máquina de calcular e… muita sabedoria.

 Bom estudo!

Elementos Fundamentais do Mapa (7ºAno)

A Escala do Mapa (7ºAno)

(Clica na imagem para a ampliares.) Fonte: Faces da Terra 7, Areal Editores.

Converter Escalas (7ºAno)

(Clica na imagem para a ampliares.) Fonte: GeoDiversidade, Geografia 7ºAno de Escolaridade, Didáctica Editora.

Mapas de Grande e de Pequena Escala (7ºAno)

(Clica na imagem para a ampliares.) Fonte: Coordenadas 7, Texto Editores.

Problemas de Escala (7ºAno)

Localização Relativa (7ºAno)

Rosa dos Ventos (7ºAno)

Localização Relativa (7ºAno)

Testa o Teu Saber...
Preenche os espaços em branco com base nos rumos da rosa-dos-ventos, com a ajuda do mapa da figura 2, da página 26 do teu manual escolar:
a) A Europa confina com a Ásia a ________________.
b) O continente europeu situa-se a ________________ da África.
c) O Oceano Índico banha a África a ________________.
d) O Mar Mediterrâneo situa-se a ________________ da Europa.
e) O Oceano Pacífico fica a ________________ do continente americano e a ________________ do continente asiático.

(Se tiveres dificuldade ou dúvidas na resolução do exercício anterior pede ajuda à professora de Geografia.)

Correção das Fichas 5 a 7 do Caderno de Atividades - 7.ºAno

Guião de estudo para a Ficha de Avaliação 1 de Geografia - 8ºAno

GEOGRAFIA

O que eu tenho que saber para o teste de Geografia – 8.º Ano, outubro de 2018:

Domínio/subdomínios

POPULAÇÃO E POVOAMENTO:

@ Evolução da População Mundial.

 A saber…

GRUPO DE QUESTÕES – “A Evolução da População Mundial.”

1. Explicar a importância dos recenseamentos gerais da população para a Geografia e o ordenamento do território.

2. Definir: demografia, natalidade, mortalidade, crescimento natural, taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de mortalidade infantil, taxa de crescimento natural, índice sintético de fecundidade, índice de renovação das gerações, esperança média de vida à nascença, índice de envelhecimento, migração, saldo migratório, crescimento real ou efetivo.

3. Calcular: crescimento natural, crescimento real ou efetivo, taxa de natalidade, taxa de mortalidade, taxa de crescimento natural, taxa de mortalidade infantil, índice de envelhecimento, saldo migratório.

4. Explicar o significado dos resultados obtidos através do cálculo de indicadores demográficos, refletindo sobre as respetivas implicações do ponto de vista demográfico.

5. Descrever a evolução da população a nível mundial, a partir da leitura de gráficos.

6. Distinguir regime demográfico primitivo de transição demográfica, explosão demográfica e regime demográfico moderno.

7. Comparar a evolução da população em países com diferentes graus de desenvolvimento.

8. Explicar a evolução das taxas de natalidade e mortalidade, e de outros indicadores demográficos, em países com diferentes graus de desenvolvimento.

9. Problematizar as consequências da desigual evolução demográfica em países com diferentes graus de desenvolvimento.

10. Explicar o impacte dos diferentes regimes demográficos no desenvolvimento sustentável mundial.

!Nota: A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (exemplos: escolha múltipla / verdadeiro, falso / associação / ordenação) e itens de construção (exemplos: resposta restrita / curta / completamento, resposta extensa).

Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 10 até à página 25; as fichas 1 a 3 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.

Deves também prestar atenção a toda a informação disponível no Blogue de Geografia.

Para o teste deves trazer caneta azul ou preta, máquina de calcular e… muita sabedoria. 

Bom estudo!

Indicadores Demográficos - 8ºAno

Evolução da População Mundial - 8ºAno

Correção das Fichas 1 a 3 do Caderno de Atividades - 8.ºAno

Guião de estudo para a Ficha de Avaliação 1 de Geografia - 7ºAno

GEOGRAFIA

O que eu tenho que saber para o teste de Geografia – 7.º Ano, outubro de 2018:

Domínio/subdomínios

A TERRA – ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES:

@ Descrição da Paisagem;

@ Mapas como forma de representar a superfície terrestre.

A saber…
GRUPO I – “Descrição da Paisagem.”

1. Reconhecer a Geografia como a ciência que estuda os territórios resultantes da inter-relação entre a natureza e as sociedades.

2. Descrever a influência dos fatores físicos e humanos no planeamento do território e a sua interdependência.

3. Identificar, no território, paisagens com diferentes graus de humanização.

4. Identificar as principais etapas de uma pesquisa em Geografia.

5. Identificar as principais fontes de informação utilizadas pelos geógrafos.

6. Distinguir observação direta de observação indireta.

GRUPO II – “Mapas como forma de representar a superfície terrestre.”

7. Identificar diferentes formas de representação da superfície terrestre (mapas, globos, fotografias aéreas, imagens de satélite, ortofotomapas…), referindo as respetivas vantagens e desvantagens.

8. Identificar formas de representação adequadas aos diferentes tipos de pesquisa a efetuar.

9. Definir, de forma simplificada, sistemas de informação geográfica.

10. Reconhecer a importância da utilização dos sistemas de informação geográfica na representação de diferentes fenómenos.

11. Definir projeção cartográfica.

12. Identificar os principais tipos de projeção.

13. Reconhecer as distorções introduzidas por cada uma das projeções.
!Nota: A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (exemplos: escolha múltipla / verdadeiro, falso / associação / ordenação) e itens de construção (exemplos: resposta restrita / curta / completamento, resposta extensa).

   Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 10 até à página 31; as fichas 1 a 4 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.

    Deves também prestar atenção a toda a informação disponível no Blogue de Geografia.

    Para o teste deves trazer caneta azul ou preta e… muita sabedoria.

Bom estudo!

O que é a Geografia... (7ºAno)



Clica sobre a imagem anterior para acederes a um site que te ajudará a definir Geografia (Fonte: Wikipédia.)

Ciências Auxiliares da Geografia (7ºAno)

   A Geografia apresenta-se como uma ciência de encruzilhada de outras ciências, pois, procura através dos dados recolhidos e informações cedidas por outras ciências, descobrir as inter-relações de uma diversidade de fenómenos, quer naturais, quer humanos, com a finalidade de interpretar as paisagens terrestres e compreender os modos de organização do espaço. O esquema anterior representa algumas das ciências consideradas auxiliares da Geografia.

(Clica sobre o esquema para aumentares o tamanho.)

Método de Estudo da Geografia (7ºAno)